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ESPACE INTERVENANT·E
_________________________________________STAGES INTRA_________________________________________
ÊTRE RÉFÉRENT HANDICAP DANS UN ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE : rôle et enjeux
________________________________________STAGES DE JANVIER________________________________________
2026/ CYCLE DIRECTION D’ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE - MODULE 2
2026-01 LE STATUT DES MUSICIEN·NES ENSEIGNANT·ES DANS LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE
________________________________________STAGES DE FÉVRIER________________________________________
2026-02 INVESTIR DES ATELIERS DE MUSIQUE AVEC UN PUBLIC EN SITUATION DE HANDICAP - NIVEAU 1
________________________________________STAGES DE MARS________________________________________
2026-03 MUSESCORE - INITIATION
________________________________________STAGES D'AVRIL________________________________________
2026-04 ABLETON LIVE - INITIATION
2026-04 MUSIQUE ET THÉÂTRE : EXPÉRIMENTER LA RENCONTRE
________________________________________STAGES DE MAI________________________________________
2026-05 LE COLLECTAGE SONORE : DU RECUEIL À LA VALORISATION
________________________________________STAGES DE SEPTEMBRE________________________________________
2026-09 MUSESCORE ET PÉDAGOGIE
________________________________________STAGES D'OCTOBRE________________________________________
2026 - CYCLE DIRECTION D’ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE - MODULE 1
2026-10 FACILITER LE QUOTIDIEN DE L’ENSEIGNANT·E ARTISTIQUE MOBILE GRÂCE AU NUMÉRIQUE
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